PROBLEMAS DE CONDUCTA

Como definiría una conducta inadecuada?
Ni yo misma lo sé , sinceramente.

Tengo dos hijos y los dos presentan problemas de conductas. Adrián está catalogado dentro de lo "normal" por su edad según su orientador, sin embargo cuando nos referimos a José Luis es más complicado.

José Luis es un niño muy alegre , le encanta jugar , conectar con la gente,pero también hay momentos en lo que todo esto se transforma en conductas muy perjudiciales para el.

Hay muchos factores que le empujan a vivir estos momentos tan angustiosos para toda la familia.
José Luis no es un niño pasivo,no se conforma con ver la vida pasar sin más.
Le gusta sentirse vivo y experimentar todo tipo de emociones.
Todo esto es una mezcla explosiva:
Emociones+poca tolerancia a la frustración+tiene muy claro que él puede hacer cambiar las situaciones.

José Luis ha tenido muy difícil el poder comunicarse y eso le ha creado siempre muchísima ansiedad. Desde muy pequeño nos ha hecho saber lo que quería ,lo que gustaba y lo que no a través de gritos , rabietas , autoagresiones, etc.

Ahora ya tiene una vía de comunicación clara pero como se ha reforzado tanto el poder conseguir las cosas  a través de las rabietas nos está costando erradicar esta conducta.

Nos estamos esforzando para que vaya adquiriendo nuevas maneras de comunicar sobre todo ante situaciones que no le gustan o no le apetezca hacer.

Es muy complicado ya que al ser un niño no verbal esto dificulta la comunicación ante personas ajenas a nosotros.


Aquí tengo unas pautas que estamos siguiendo . Ante todo y como siempre digo cada niño es un mundo, a unos les funcionará unas cosas y a otros otras.


1- Agendas: anticipar lugares,actividades que vamos a realizar.
2- Objetos ,actividades de espera; catálogos, construcciones, tablet, etc.
3- Elegir; Siempre que sea una situación que pueda elegir entre una cosa u otra.
4- Temporizador: informarle del tiempo que va a llevar la actividad.



Desde luego que nosotros tenemos que estar muy pendientes de las señales que José Luis pueda dar antes de estallar. Tenemos que adelantarnos a ello dándole otra vía para comunicar lo que le está pasando:

1- Señalando
2- signo ayuda
3- Entregar objeto
4- Entregar picto del PECS

Siempre que podemos hacemos caso a sus peticiones correctas, pero es muy importante no ceder ante una rabieta, por mucho que nos agobie.

En el caso de que no podamos frenar la rabieta:

1- Decimos que no con firmeza pero sin gritar y sin nervios. ( Esto es muy complicado de llevar a cabo porque es horrible ver a tu hijo dándose puñetazos en la boca)
2- Bajarle los brazos para evitar que se golpee, hacer como que no le prestamos atención.
3- Cuando se relaje le prestamos atención y damos una vía de comunicación que no sea  la autoagresión.

Para un futuro nos vendrá bien la compresión en dibujos a mano alzada, es rápida y cómoda.
Y sobre todo nos aconsejan que hagamos una vida lo más normalizada posible para que José Luis se acostumbre a todo tipo de situaciones. Está claro que al principio todo cuesta y más con José Luis. Pero también tenemos la ventaja de que es un niño muy sociable y le gusta mucho estar en fiestas de cumpleaños, ir a comer a casa de su tía, esta en el parque con los demás niños....

Pero también tenemos mucho trabajo pendiente, ir a comprar , c. comerciales, esperar en el consultorio,que acepte situaciones aunque no le apetezca hacerlas (esto último creo que no lo conseguiré en la vida).

Ante todo nunca hay que rendirse......

                                                  
                                             

CAMBIOS DE RUTINA

Ya llega el buen tiempo, los días son más largos, apetece quedarse más tarde en la calle, acostarse más tarde,terracitas , etc.

Todo esto suena muy pero que muy  bien.

Pues para José Luis no suena tan bien. ¿Porqué?
Tan sencillo como que le cambias las rutinas . José Luis tiene mucha rigidez, siempre lo he dicho, es muy difícil hacer cualquier actividad que él no tenga prevista. Llevamos todo el invierno del colegio al parque , algún centro comercial , cumpleaños y poco más.

Qué pasa ahora pues que salimos más tarde a la calle, nos vamos a una terraza a tomar algo, a pasar el día a algún sitio, etc.

Le está provocando una gran ansiedad  . Cuando estamos en algún lugar que a él no le cuadra a los diez minutos se quiere ir al parque o a casa.

Estamos trabajando mucho para que no le afecte tanto estos cambios. Ante todo anticipamos lo que vamos hacer. Llevamos nuestra agenda para anticipar información, pero no es suficiente así que vamos a realizar alguna secuencia para que sepa lo que va a suceder para algunas ocasiones en concreto. Gracias a una mamá que me ayuda bastante, me dio la idea para ir al comprar, tengo que agradecer toda la ayuda que recibo de todas las mamás que conozco .

También vamos a intentar utilizar un programa para calcular tiempo, así él sabrá hasta cuando tenemos que permanecer en ese lugar. Lógicamente al principio serán tiempos cortos para que no se agobie.

Tenemos que armarnos de paciencia porque si algo tengo claro es que José Luis o cualquier otro niño con TEA no montan en cólera por capricho.

Una cosa que creo que no es conveniente utilizarlo siempre, es llevarse algo que le guste mucho, como un juguete, móvil, tablet ,etc.....
Pienso que solamente se debería utilizar en  muy contadas ocasiones porque si algo tiene José Luis es que como le des algo que le guste mucho se centra en ello y no muestra interés por nada más.

Si tengo algo claro es que si vamos a tomar algo , al zoo, pasear, etc, quiero que José Luis disfrute y sea consciente de lo que estamos haciendo.

Todos los años le pasa  tiene una racha de enfados porque se resiste al cambiarle las rutinas, en  primavera y también en el comienzo del cole.
Cuando toca cambio de zapatillas de invierno a las sandalias, se las quita constantemente hasta que las acepta.
Cuando era más pequeño incluso el cambio de ropa le costaba aceptarlo.

La verdad es que una vez que asimila  el cambio  de rutina se lo pasa en grande, se relaja y  se acostumbra a la nueva situación.

Creo que es bueno tener rutinas pero no que se encasillen en ellas porque luego lo pasan muy mal si no las siguen.

Ante todo hay que anticiparles información para que siempre sepan lo que va a suceder y no se sientan perdidos.

Está claro que José Luis necesita tener su vida estructurada para sentirse seguro y tranquilo.